摘要
传统文化是我国带有鲜明民族特色,拥有深厚文化内涵以及悠久发展历史的文化,由传统文化当中渗透和闪耀的思想以及文化光芒能够对幼儿教育的发展带来极大的推动作用,深化幼儿教育内涵的同时,也能够让传统文化浸润幼儿的心灵,增进幼儿对民族文化的认识,初步培育民族精神,增进对民间艺术的了解,为幼儿主动传承和发展民族文化,提高幼儿的综合能力打下基础。对此,幼儿园教师要加强对传统文化的教育指导,应在课程游戏化实践当中进行传统文化的合理渗透,让课程游戏化和传统文化在交融和互动当中得到进一步发展。
出处
《新智慧》
2020年第4期27-27,共1页
