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刍议“学号法”在小学班级管理中的应用

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摘要伴随着"二胎"政策的全面放开,教育资源也进行着相应的整合。越来越多的人口涌向城市,而"学区房"热度的居高不下,让部分学校的生源明显偏多。但是同样受到"二胎"影响的还有师资力量,一来二往,导致的最终结果就是班级规模扩大,小学生的数量激增,动辄几十个人的班级,给班级管理增加了难度。因此,本文从"学号法"的管理方法出发,探究如何通过该方法对班级进行有效管理。

作者张雯娟

机构地区江苏省新沂市春华小学

出处《新智慧》 2020年第12期58-58,共1页

关键词 “学号法” 小学教育班级管理

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

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