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小学信息技术中Scratch的教学模式创新研究

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摘要 Scratch作为一种全新的技术载体,其在教育领域展现的功效通常是极其突出的,以该载体作为支撑的信息技术教学,不仅可以为小学生创造良好的学习氛围,而且能使其产生学习的动力与兴趣。基于此,本文主要对Scratch软件及其在小学信息教学中应用优势进行分析,并提出相应的教学策略,以促使小学生形成相应的信息素养。

作者柏翠虹

机构地区江苏省扬州市梅岭小学花都汇校区

出处《新智慧》 2020年第29期26-26,28,共2页

关键词小学信息 Scratch软件教学模式创新研究

分类号 G434 [文化科学—教育学] G623.58 [文化科学—教育技术学]

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