小学数学教学中采用小组合作学习法的探究被引量：1

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摘要在传统小学数学教学中,教师习惯用"一言堂"模式向学生传授概念、公式、运算等方面的知识,学生的学习方法以独立式学习为主,呈现出单一化特征,只注重书面知识,数学应用能力不佳,师生之间以及学生之间的互动不足,长此以往,必然会影响学生的学习兴趣和整体教学质量。而采用小组合作学习方法能克服这些不足,突破传统教学模式的局限性,增强小学数学教学活力,辅助学生提高学习效率和数学素养,培养学生的合作能力,营造和谐的班风班貌,促进小学数学教学的良好发展。

作者傅海平

机构地区安徽省合肥市庐江县泥河小学

出处《新智慧》 2021年第3期59-60,共2页

关键词小学数学小组合作教学应用

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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