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基于高中生物实验教学的思考被引量：2

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摘要随着经济科技的发展,当前社会对学生的动手实践能力的要求也在不断提高,而要想培养学生的动手实践能力,实验课绝对是一种十分重要的途径。在高中学段,生物实验课的设置对培养学生的动手实践能力有极大的好处,但如今的高中生物实验课的设置方面还存在很多的问题,也正是这些问题导致学生的实践能力培养受阻。本文就在这样的背景下谈基于高中生物实验教学的思考。

作者张秀玲

机构地区江苏省扬州市宝应县画川高级中学

出处《新智慧》 2021年第7期66-67,共2页

关键词高中生物实验教学相关思考

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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