摘要
国家在21世纪初提出了新课程改革政策和素质教育理念,对我国教育教学提出了更高的要求,强调促进学生德智体美劳全面发展和提升其综合能力,着重关注学生的学习力和发展性。初中阶段是学生发展的关键时期,在初中阶段提高学生的学习力,能为学生未来生存以及发展提供可靠保障。本文首先分析探讨了当代中学生学习力现状,并针对中学生学习力培养中存在的问题提出了相应的改善策略。
出处
《新智慧》
2021年第12期63-64,共2页
基金
兰州市“十三五”教育规划课题《“自学·议论·引导”教学法下提升中学生学习力的实践研究》(课题编号:LZ[2020]GH227)阶段性研究成果
