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合作探究法在初中历史教学中的应用策略

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摘要合作探究法在初中历史教学中的应用,能有效激发学生历史学习的兴趣和提高学生学习的自觉性,让学生在初中历史学习中找到学习的动力和深度探究的欲望。教师要想将合作探究法灵活自如地应用到自己的教学之中,最好是从课前准备、课堂教学、课外作业等各个环节对学生的合作探究意识进行培养,以提高自己的课堂教学效率。

作者孙永君

机构地区甘肃省庆阳市环县思源实验学校

出处《新智慧》 2021年第15期9-10,共2页

关键词合作探究法初中历史教学应用策略

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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