以“德”育人养成道德观

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摘要道德与法治是约束个体行为与思想、保障社会正常运转的两大基本前提条件。道德教育是由家长、教师乃至于学习者自己完成,学生要以道德思想、道德要求对自身的行为进行约束、限制。德育表现出了更强的针对性、强制性特点,在实施德育的过程中,教师必须树立明确的目标,参考切实的德育事例,保障德育活动的科学性、严肃性,培养学生的德育品质,使其养成高尚的道德素养。"青苹果"实践教育活动立足于当代学生的德育需求.

作者唐静

机构地区江苏省连云港市灌云县中学生社会实践基地

出处《新智慧》 2021年第33期49-51,共3页

关键词德育活动道德与法治道德思想道德教育道德素养实践教育活动当代学生青苹果

分类号 G631 [文化科学—教育学]

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新智慧

2021年第33期

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