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网络时代小学班主任班级管理的创新思路分析被引量：1

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摘要小学阶段的教育教学是一项基础性工作,对小学生的成长影响深远。小学生由于年龄偏小,在社会认知和经验方面相当欠缺,在学习和成长阶段,对外界的依赖程度较高。而班主任作为学生学习和成长中的重要伙伴,对学生进行正确引导,能助力学生健康成长。在现代信息网络技术快速发展的今天,小学生在信息接受渠道方面,不局限于教师讲解这一渠道,能通过网络技术来拓展信息接受渠道,同时对虚拟网络世界这一新颖事物,具有较强的好奇心和探究欲。

作者王清春

机构地区山东省枣庄市峄城区吴林街道肖桥小学

出处《新智慧》 2022年第15期52-54,共3页

关键词班主任教师讲解虚拟网络成长阶段网络时代社会认知创新思路分析探究欲

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

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2022年第15期

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