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以情育人以境动人——新课标背景下小学音乐情境体验教学探析被引量：1

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摘要小学阶段是丰富学生基础知识、培养学生学习能力的关键时期,音乐教育对于培养学生的创造思维、音乐素养等发挥着重要的价值。音乐是一门抽象性的艺术学科,如何提高教学的有效性,落实学科素养的培育是教师必须思考的问题。而情境体验教学是新课标背景下教师常用的一种教学方式,创设多元化的情境有助于提高学生学习的主动性,让学生在情境体验的过程中内化基础知识、促进学生思维的发展。

作者吴建桦

机构地区江苏省南京市太阳城小学

出处《新智慧》 2023年第5期78-80,共3页

关键词学生基础知识小学音乐情境体验学科素养艺术学科音乐素养以情育人创造思维

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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