摘要
劳动是一项十分基础的活动内容,不仅可以充分展现人们的智慧、意志力和思想情感,还可以满足不同个体在自我发展期间的实际需求。同时,劳动与自然界存在十分紧密的关联,使得教育和劳动之间形成了相辅相成的关系。学前教育在我国教育体系中占据着十分重要的地位,不仅是校园教育的基础,也能为幼儿终身发展奠定良好基础。因此,精准把握幼儿园教育时期的劳动教育内涵,深入探索幼儿劳动实践途径,是新时代幼儿园教育工作的重点目标之一,也是培养幼儿形成正确劳动观的重要条件。
出处
《新智慧》
2023年第23期4-6,共3页
基金
2021年度广东省中小学“百千万人才培养工程”专项科研项目“城市幼儿园劳动教育课程建设的行动研究”(课题编号:BQW2021XZY002)
中国学前教育研究会“十四五”研究课题“幼儿劳动教育的实践研究”(课题编号:K20210433)阶段性研究成果
