家长视角下幼儿社会技能现状及培养策略研究——以商丘市某幼儿园为例

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摘要幼儿期是儿童发展社会技能的萌芽期,这一时期幼儿身心各方面处于快速发展阶段,家庭的环境、父母的学历及职业、幼儿年龄等为幼儿社会技能的发展奠定了基础。本文将幼儿社会技能分为自我情绪管理、与他人交往、与家人交往三个方面,并对幼儿的年龄及性别进行差异性分析,发现女孩的社会技能发展水平高于男孩、社会技能的发展与年龄相关。

作者李晨晨

机构地区宝鸡文理学院

出处《新智慧》 2023年第29期126-128,共3页

关键词社会技能幼儿园自我情绪管理家长视角商丘市萌芽期幼儿期差异性分析

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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