摘要
随着新课改的推进,“立德树人”作为教育的总体要求成为小学音乐教学的主要落脚点。在音乐教学活动中,教师应优化教学流程,培养学生的学科核心素养,并注重渗透德育要素,创新教学形式,丰富教学内容,凸显音乐学科的育人效果。本文从具体的教学案例出发,深入分析立德树人理念在小学音乐课堂上的渗透方法。一、重构教学理念,优化教学内容(一)整合教学素材,渗透德育要素在新时期的小学音乐教学中,教师既要坚持以人为本.
出处
《新智慧》
2023年第30期56-58,共3页
基金
南通市“十四五”规划课题“基于具身认知理论的小学‘做得到的德育’实践研究”(课题编号:QN2021003)阶段性研究成果
