摘要
历史学科对学生的成长与发展起着重要作用,重点培养国家认同、社会视野、全球意识等素养,使学生形成终身学习的意识,为全面发展做好准备。中学阶段是学生价值观、学习习惯形成的重要时期,历史教师要认识到历史育人的价值,认真领悟新课标教育精神,认真钻研教材,科学设计教学流程,并结合学生的实际情况实现教学内容、教学模式、教学工具以及教学评价的多元化,提高课堂教学效率,帮助学生掌握基础历史知识,开拓视野,敢于担当,形成良好的社会能力,主动承担历史责任。
出处
《新智慧》
2024年第16期80-82,共3页
