在小学作文教学中实现对学生语言组织能力培养的策略

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摘要小学作文教学的主要目的,不仅仅是讲授学生写作的方法和技巧,更重要的是让学生在写作训练中得到语言组织能力的提升。本文通过对小学作文教学中培养学生语言组织能力所取得的成效进行分析。一、纠正教学目标,注重语言实战化训练不同的教学目标将会带来不同的教学效果。教师需要以提高学生语言组织能力为教学目标,并围绕这个目标采取相应的教学方法,引导学生有意识地对所要表达的语言进行组织优化,以便能够准确地表达句意。

作者陆秀霖

机构地区安徽省六安市金安区中店乡石马小学

出处《新作文（小学低年级版）》 2020年第2期74-74,共1页

关键词小学作文教学写作训练实战化训练

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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新作文（小学低年级版）

2020年第2期

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