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小学音乐欣赏课教学方式转变策略浅谈——以延边朝鲜族自治州为例

Discussion on Strategies of Changing Teaching Methods in Music Appreciation Lesson of Elementary Students

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摘要随着我国教育事业的发展及新课标的推行,对音乐课程的重视程度也在不断提升,对小学音乐课的质量和音乐教师素质的要求也越来越高。本文分析了延边朝鲜族自治州小学音乐欣赏课教学存在的问题,探讨了新的教育形势下小学音乐欣赏课教学方式转变的策略。

作者黄雁

机构地区延边州教育学院

出处《延边教育学院学报》 2022年第5期184-186,共3页 Journal of Yanbian Education College

关键词小学音乐欣赏课教学方式转变策略

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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延边教育学院学报

2022年第5期

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