摘要
在明确拓展型课程的概念、体育与健康学科核心素养的涵义的基础上,提出开发体育与健康拓展型课程的方法:以体育与健康学科核心素养为目标开发拓展型课程,以资源整合、合作共享开发拓展型课程,以课题引领开发拓展型课程,适宜选择地域体育文化开发拓展型课程,开发拓展型课程必须加强体育教师专业素养。
作者
上官少廷
SHANGGUAN Shaoting(Guangzhou Science City Middle School,Guangzhou 510530,Guangdong,China)
出处
《运动精品》
2021年第5期32-33,共2页
Physical Education Review
