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跨栏跑技术教学现状分析——以郑州大学体育学院为例

An Analysis on the Teaching Status of Hurdle Running Technology——Takes the School of Physical Education of Zhengzhou University as an Example

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摘要文章采用问卷调查法、专家访谈法和数理统计法,对影响郑州大学体院体育教育专业跨栏跑教学的因素进行调查,发现其学习兴趣不高,学生认为掌握跨栏跑技术难度大。采取多种措施,提高学生学习兴趣;科学合理安排跨栏跑课程教学内容。为郑大体院体育教育专业跨栏跑教学更好的开展提出建议。

作者吴科科 WU Keke(Henan Industry and Trade Vocational College,Zhengzhou 450000,Henan,China)

机构地区河南工业贸易职业学院

出处《运动精品》 2021年第10期27-29,共3页 Physical Education Review

关键词跨栏技术教学因素教学内容田径

分类号 G822.6-4 [文化科学—体育训练]

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