摘要
随着科技的发展,互联网技术逐渐渗入到各个行业领域中,在教育领域也不例外,许多学校开始在"互联网+教育"的基础上探索翻转课堂教学模式。从优势上来说,对于高职教学,翻转课堂可以加快改革的速度,同时对于学生,也能在培养其对学习的兴趣上面发挥关键的作用。在目前的财务会计课程教学中,由于其较多的理论知识点和枯燥难懂的内容,导致在教学上需要教师要利用互联网科技带来的便利条件,通过翻转课堂的教学模式来对会计课程教学进行改革;使学生能提高对财务会计类课程的学习兴趣,充分掌握枯燥难懂的财务类课程知识点和内容。基于此,本文主要围绕在翻转课堂教学模式下的财务会计课程教学的具体改革措施,以及实施这种教学模式带来的影响和效果等。
出处
《冶金管理》
2020年第15期171-172,共2页
China Steel Focus
基金
2018年湖北省教育厅科学技术研究计划指导性项目(项目编号:B2018343)
