期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
富连成记忆:对戏曲“非遗”保护和发展现状的思考
下载PDF
职称材料
导出
摘要
清光绪三十年(1904)北京富连成戏剧学社成立,为京剧历史上最为著名的人才培养机构。在办学的44年里,前后共培养了近800名学生,被公认为京剧史上的"第一科班"。富连成不仅在人才培养、艺术传承、办学理念等方面泽被后世,作为一个戏曲人才培养的教育生态系统,其价值与贡献对当今戏曲发展繁荣和非物质文化遗产保护等领域都有着重要的启示价值。
作者
吴雨航
机构地区
北京外国语大学艺术研究院
出处
《影剧新作》
2020年第3期74-79,共6页
关键词
富连成社
戏曲教育
非物质文化传承保护
分类号
J892 [艺术—戏剧戏曲]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
9
共引文献
6
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
9
1
冉常建.
试论富连成科班京剧表演流派诞生的几个因素[J]
.戏剧文学,2018(10):137-140.
被引量:2
2
吴小如著..鸟瞰富连成[M].沈阳:辽宁教育出版社,1998:93.
3
姜斯轶著..京剧“第一科班” 富连成社研究[M].北京:中国人民大学出版社,2016:326.
4
贯涌.
富连成科班浅探[J]
.戏曲艺术,1985,6(3):81-84.
被引量:3
5
袁铁彪.
传统戏曲科班制人才培养模式探究——以富连成和稽古社子弟班为例[J]
.戏剧文学,2018(6):137-143.
被引量:2
6
朱家溍,丁汝芹著..清代内廷演剧始末考[M].北京:紫禁城出版社,2014:510.
7
毛兰.
富连成科班对新时代戏曲人才培养的启示感谈[J]
.戏剧之家,2012(7):9-10.
被引量:2
8
孙宁宁.
富连成科班对当代京剧教育的启示[J]
.中国京剧,2018(8):40-43.
被引量:2
9
陈绍武.
喜(富)连成的创办人──叶春善[J]
.中国京剧,1994(3):36-38.
被引量:1
共引文献
6
1
解莹.
"富连成"班训应用于当代教学的启示[J]
.文艺生活(下旬刊),2018,0(12):219-219.
2
宋凤丽.
新时期戏曲表演人才培养之我见[J]
.人间,2015,0(9):30-30.
被引量:1
3
何荣任.
戏曲表演专业人才培养模式研究[J]
.艺术教育,2021(3):116-122.
被引量:1
4
张磊.
论述《芦花荡》在京剧花脸行当教学中的意义[J]
.戏剧之家,2021(14):55-56.
5
李双芹.
晚清民国粤剧戏班人才培养得失谈——从京、粤戏剧名班富连成和人寿年比较的视角[J]
.四川戏剧,2021(3):22-25.
6
李钢.
富连成科班人才培养的理念及启示[J]
.大舞台,2022(3):19-24.
1
刘润美.
忆杨小楼嫡传弟子孙毓堃[J]
.中国京剧,2020(10):37-39.
被引量:1
2
毛兰.
京剧“四小名旦”与《白蛇传》(下)[J]
.中国京剧,2020(12):54-56.
3
周扬,王立娜.
长沙开埠后其经济社会的变迁[J]
.炎黄地理,2020(10):89-92.
4
罗莹.
面向数字技术的武汉市商业老字号数字化保护与传播研究[J]
.休闲,2020(19):0232-0232.
5
孙飞.
新建应用型本科院校教育生态系统构建的探索与实践[J]
.营销界(理论与实践),2020(7):342-342.
6
无.
星火療原 做一束温暖而有力量的光--北京市中关村第三小学成果福射分享[J]
.未来教育家,2020(9):80-83.
7
颜晓程.
城乡基础教育一体化发展的生态位困境及优化策略[J]
.理论月刊,2020(11):132-139.
被引量:6
8
张杯水,李彪,张钟尹.
详解RCEP:15国携手打造超级经济圈[J]
.商业文化,2020(33):22-29.
9
张全峰.
第二次中央新疆工作座谈会以来新疆文化治理的实践考察[J]
.兵团党校学报,2020(6):75-79.
10
徐然.
新旧转换动能背景下山东省康养旅游业市场营销策略的研究[J]
.市场周刊·理论版,2020(30):68-68.
影剧新作
2020年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部