摘要
学科共识即学科认知的最大公约数,决定着学科的学术导向与研究生培养质量,是学科建设的基础,在此问题上的迷失势必造成学科发展的不稳定,让人无所适从,因此必须正视。艺术学理论的共识包含甚多,而边界范畴却是根本。边界问题即是它的研究范畴问题,也是它能做什么不能做什么、它与其他近似学科的关系问题。以往艺术学理论的共识是逐步明晰、渐趋一致的,而随着本学科的动态发展及第四轮学科评估的影响,出现了新的状况、不同声音,有模糊其边界、扩大其范畴之倾向,令人不安。重提这一话题,从学科历史与教育现实角度进行透析,有正本清源之意。
出处
《艺术学界》
2020年第2期45-59,共15页
Arts Study
基金
2017年国家社科基金艺术学项目“于安澜与20世纪上半叶中国画学研究”(17BF105)阶段性成果
