摘要
三年级的语文统编教材开始出现单元页,并设置了若干导语。这些导语分成两个部分,一部分指向单元人文主题,一部分指向单元语文素养,主要体现教材双线编排的纲领,都只有一两句简短的话语。有些教师因为其简短,而且在后续课文学习中还会再出现,往往直接忽略它就进入单元课文的学习,造成单元页导语学习的缺失。然而,教师组织学生认真研读单元页上的导语内容,是每一单元语文课不可忽略的学习内容,目的就是借此激发学生的学习兴趣,让学生明白本单元的学习任务、目标、策略等。
出处
《语文世界（上旬刊）》
2020年第1期71-71,共1页
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