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低年级教材“主题图”运用策略

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摘要低年级小学语文教材中的主题图是集知识、思想、情感于一体,既突出主题特点又具有丰富色彩的图画,这样的主题图作为教材的有机组成部分,是编者根据文本内容精心设计的重要教学资源,承载着培养学生从中提取、收集和整理信息的任务。教师要结合教学目标,灵活选择和运用主题图开展教学活动。

作者沈宏梅

机构地区江苏省盐城市亭湖小学

出处《语文世界（上旬刊）》 2022年第6期46-47,共2页 The World of Chinese Literature

关键词运用策略教学资源主题图教学活动突出主题低年级小学语文选择和运用文本内容

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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语文世界（上旬刊）

2022年第6期

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