架构体会人物内心的多维渠道

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摘要统编教材五年级下册第三单元设置的语文要素是:通过课文中动作、语言、神态的描写,体会人物的内心。这就意味着,教师要引领学生紧扣描写人物的言行细节,通过揣摩、品味、洞察等不同的策略,走进人物的内心世界,感受人物的丰富情感。笔者以本单元《青山处处埋忠骨》一文为例,谈谈教师如何紧扣文本的语言引导学生感知人物的伟大胸怀。

作者周慧

机构地区江苏省扬州市江都区小纪镇高徐小学

出处《语文世界（上旬刊）》 2022年第7期48-48,共1页 The World of Chinese Literature

关键词统编教材引领学生五年级人物内心语文体会丰富情感语言引导

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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语文世界（上旬刊）

2022年第7期

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