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冬奥背景下探索小学奥林匹克教育模式的实践研究——以首都师范大学附属顺义实验小学为例 被引量:1

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摘要 奥林匹克运动的精髓是教育,国际奥委会在全球大力推广奥林匹克教育。由教育部、国家体育总局与北京冬奥组委共同制订的《北京2022年冬奥会和冬残奥会中小学生奥林匹克教育计划》(以下简称《计划》)明确指出全国中小学要将奥林匹克教育纳入学校教育教学内容。学生通过丰富多彩的教育教学活动了解冬奥知识、感受冰雪运动的魅力,从而推动奥林匹克教育在学校的开展。首师大顺义附小作为北京市首批冰雪特色校,基于冰雪运动进校园的背景,从文化氛围、活动设计、校队建设、家校协同等方面多措并举,重参与、重育人,因地制宜的推进冰雪运动进校园,积极探索中小学奥林匹克教育模式,促进学生身心全面发展。
作者 邓竞
出处 《中国教师》 2021年第S01期111-111,共1页 Teacher’s Journal
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