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“新子學”視域中的“老孔”“孔老”觀念及其學術意識辨析

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摘要 春秋以後,中華思想學術文化一直在“經”“子”變革與競争中發展。老子、孔子都參與其中,且影響深遠。老子的學術實踐打破了“經學”生態與模式,可謂諸子之宗。他在學術生産方式與思想内容上,都開創了中華思想學術文化的新格局、新境界,也始終是後者進一步發展的中堅力量。老學也具有世界性與未來性,可有效參與今天人類命運共同體與新世界的築造。孔子則受“經學”意識影響較深,子學自覺與實踐皆不徹底。這些也導致後世孔學對“經學”因襲有餘,常被其異化,在一些歷史時期對中華文化的多元發展産生了負面影響。且孔學受制於自身小農經濟文化基因影響,在許多方面難以與今天的新世界形成有效對話。兩相比較,“老孔”觀念皆優於“孔老”觀念。
作者 陳成吒
出处 《诸子学刊》 2023年第2期321-329,共9页
基金 國家社科基金後期資助項目“郭店楚簡道家文獻綜合研究”(22FZWB003) 國家社科基金重大項目“中國諸子學通史”(19ZDA244) 上海財經大學中央高校基本科研業務費項目階段性研究成果
  • 相关文献

参考文献3

  • 1陳成吒.“新子學”的儒家[J].诸子学刊,2016(1):303-309. 被引量:2
  • 2(清)郭慶藩撰王孝魚點校..莊子集釋[M],2012:3册 (1110页).
  • 3(清)龚自珍著..龚自珍诗集编年校注[M].上海:上海古籍出版社,2013:971).

共引文献1

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