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谈iPad进课堂的利与弊——以《皇帝的新装》教学为例

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摘要随着科技的进步,多媒体技术和网络技术迅速发展,iPad平板电脑、电子白板等智能教学设备走进了学生课堂,丰富了教学资源,增强了师生之间的互动交流,但也要正视、认识弊端,扬长避短。

作者陈婧

机构地区甘肃省庆阳市第五中学

出处《中华活页文选（教师）》 2020年第3期42-43,共2页

关键词 IPAD 语文课堂利与弊

分类号 G434 [文化科学—教育学] G633.3 [文化科学—教育技术学]

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中华活页文选（教师）

2020年第3期

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