期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

农村小学低年级语文朗读策略探究

原文传递

导出

摘要在语文教学中重视朗读教学,可以让小学生更好地寻找到学习语文的乐趣,增强学习语文的动力,有效提高教学效率。

作者岳英

机构地区甘肃省兰州市榆中县肖家嘴小学

出处《中华活页文选（教师）》 2020年第9期4-5,共2页

关键词小学低年级朗读策略

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1潘娇娥.小学语文教学中学生朗读能力的培养策略探讨[J].教师,2018,0(8):31-32. 被引量：4
2邹克波.小学语文朗读教学的有效策略——核心素养观照下的小学语文朗读教学实践策略[J].小学教学研究（理论版）,2018(12):60-62. 被引量：20

二级参考文献3

1万云鹏.小学语文教学中学生朗读能力的培养[J].学周刊（中旬）,2013(8):101-101. 被引量：5
2张少华.浅谈在小学语文课堂教学中对学生朗读能力的培养[J].亚太教育,2015,0(8):150-150. 被引量：19
3王志颖.小学语文教学中学生朗读能力的培养策略探讨[J].中国校外教育（中旬）,2017,0(1):78-79. 被引量：67

共引文献22

1邱聪琳.核心素养观照下的语文阅读教学策略探究[J].当代家庭教育,2020(22):25-26. 被引量：1
2魏和花.核心素养下小学语文课堂朗读教学有效性探究[J].当代家庭教育,2020(20):74-75. 被引量：4
3杨玉玲.核心素养下小学语文感情朗读教学的探究[J].科学咨询,2019,0(27):165-165.
4王冬妹.基于核心素养,创设高效小学语文课堂方法[J].当代家庭教育,2019,0(3):51-51.
5徐田田.小学语文教学中学生朗读能力的培养策略初探[J].神州,2019,0(12):97-97.
6高俊.核心素养在小学语文课堂综合实践教学中的应用[J].神州,2019,0(14):107-107.
7陈玮.基于小组合作“共生”理念的小学语文教学初探[J].福建教育学院学报,2019,20(3):80-82. 被引量：4
8谢颖莉.核心素养下小学语文课堂教学的构建策略[J].神州,2019,0(17):142-142.
9李婕.核心素养下小学语文分层教学的策略研究[J].中学生作文指导,2019,0(11):202-202.
10李玥.探究小学语文教学中学生朗读能力的培养策略[J].课外语文,2019,0(22):65-66. 被引量：1

1陈琳.略谈小学低年级语文朗读教学的有效策略[J].文学少年,2021(16):0061-0061.

中华活页文选（教师）

2020年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部