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小学语文作文分类指导教学的创新策略探究
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摘要
在当前的教学教育过程中,随着我国教学力度的不断加大和教育体制的不断完善,越来越多的教师逐渐意识到灵活变通的教学方式在课堂中的重要性。小学阶段是学生开始养成正确学习习惯,树立正确学习观念和学习方向的黄金时期。因此,在对小学生进行教育的过程当中,更加离不开分类指导教育。本文主要对此进行研究。
作者
芦学枝
机构地区
山东省淄博市高青县青城学区中心小学
出处
《中华活页文选(教师)》
2021年第3期28-29,共2页
关键词
小学语文
作文分类指导
创新策略
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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