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对小学班主任班级管理创新的思考与实践

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摘要小学生的思想道德和性格特征的养成,往往受到班主任很大程度的影响。班主任作为班级里的管理者,对学生产生深远的影响。在教育改革的背景下,教师更应该做到公平对待每一位学生,让每一位学生都能在教师的个人魅力中健康快乐成长。本文将从现状、解决方案、意义等几个方面阐述小学班主任班级管理模式。

作者徐梅

机构地区甘肃省平凉市崆峒区红旗街小学

出处《中华活页文选（教师）》 2021年第7期108-109,共2页

关键词小学班主任班级管理发展与创新

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

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