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初中语文教学中提升学生自主学习能力的策略探讨

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摘要自主学习是一种具有较强主观能动性的积极学习方式,它要求学生依据现有的学习目标进行独立学习、思考、探究,从多层面和深层次上认识知识,而不是片面地进行死记硬背。在新课程改革背景下,强调将学习的主动权交给学生,提升学生自主学习能力已经成为初中语文课程改革的迫切需求。本文从初中语文教学中学生自主学习能力不足的表现出发,简要分析学生自主学习中存在的问题,进而从课堂设计的角度出发,分析提升学生自主学习能力的相关策略。

作者毕平静

机构地区山东滨州实验学校

出处《中华活页文选（教师）》 2021年第11期90-91,共2页

关键词初中语文自主学习提升策略

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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