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新形势下小学高段语文阅读教学策略探究

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摘要小学阅读教学之所以能够成为基础教育阶段语文教学的关键性组成部分,就是因为阅读环节能够有效培养学生的语文综合素养与能力。并且,小学语文阅读教学的本质就是发展学生的思维和表达能力,高年级小学生阅读能力的强弱将直接影响其语文学科的学习成效。所以,在新课程改革不断推进的新形势下,教师一定要重视小学语文阅读教学,并寻求合适的教学模式,从根本上提升小学高段语文阅读教学的质量。

作者沈方锦

机构地区福建省武夷山市武夷中心小学

出处《中华活页文选（教师）》 2022年第2期3-5,共3页

关键词新形势小学高段阅读教学

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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2022年第2期

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