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文学类文本阅读训练的现状及其对策研究被引量：1

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摘要在新高考背景下,现代文大阅读(文学类文本阅读)最能体现一个人的语文能力,它可作为一把尺子检验一个人的阅读、感悟、分析、表达等语文能力。与现代文小阅读(论述类文本阅读)侧重考查逻辑思路有所不同,这类大阅读的考查,侧重考查思想情感,事理人性、审美情趣等,更需丰富的人物内涵积淀,需要通文本、通事理、通情感,既要读通文章,又要读通作者.

作者张德平

机构地区湖北襄阳四中

出处《中华活页文选（教师）》 2022年第3期33-36,共4页

关键词现代文语文能力论述类文本阅读逻辑思路文学类文本阅读新高考背景读通思想情感

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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2022年第3期

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