用温暖唤醒学生,用智慧演绎课堂——初中语文古诗词情感教育探究

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摘要温暖的教学旨在让学生成为教学的核心,给予学生温暖的教育,突出教育中的人文关怀,展现出教育的魅力。语文作为初中阶段的重点学科,情感教育在其中占有很大比例,古诗词是我国传统文化的精髓,是承载人类情感世界的主要载体,古诗词精练的语言,优美的韵律,能够陶冶学生的情操,提高学生的人文素养,促进学生的全面发展。本文基于温暖的教学,对初中古诗词情感教育展开探究,以期凸显语文学科的特点,对学生进行良好的情感教育。

作者赵凤欢

机构地区扬州市邗江区陈俊学校

出处《中华活页文选（教师）》 2022年第9期87-89,共3页

关键词初中语文古诗词教学温暖的教学

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中华活页文选（教师）

2022年第9期

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