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谈小学班主任如何加强班级的良性建设

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摘要目前,学校教育主要以班级教育为核心,以班级为教学实践平台。因此,班级管理的优劣,直接决定了学校教育质量的高低,更影响着学生对社会责任感、道德与法治观念与自身价值观等观念的理解与认知。拥有一个好的班风,对学生综合发展的影响是潜移默化的。本文根据笔者实践教学管理经验,深入探讨小学班主任如何对班级进行良性管理。

作者鲁梅林

机构地区甘肃省临夏市逸夫第一小学

出处《中华活页文选（教师）》 2023年第2期117-119,共3页

关键词小学班主任良性建设策略

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

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2023年第2期

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