摘要
本文旨在探讨基于生活化视角的小学语文写作教学的重要性和有效策略。通过对语文写作的定义和目标进行阐述,分析生活化视角的概念与意义,并探讨其对小学生写作能力发展的影响。随后,详细介绍了基于生活化视角的小学语文写作教学策略,包括选材与主题选择、情境创设和真实性体验、文字表达和语言技巧培养,以及合作学习和互动交流。最后,通过结论部分对论文进行总结,强调了该策略在小学语文写作教学中的重要性。
基金
连云港市教育科学研究所2014年中长期规划课题《“山水文化视野下”小学生个性化习作训练方法的研究》的阶段性成果,课题编号:DH/2012/078
