撑起习作教学更广阔的天空——新《课标》背景下农村小学语文高段习作教学策略研究被引量：1

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摘要习作教学作为语文教学的重要组成部分,一直被赋予极其重要的意义。而在《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称新《课标》)中,亦对习作提出了新的要求,通过新旧课标的对比可以看出,写作教学部分发生了相当显著的变化,以往独立呈现的“写作”与“口语交际”合并为“表达与交流”板块。这个板块融入了课程内容的各个方面。然而,农村学校的作文教学现状却存在随意性较大,系统性弱,教师关注度低,习作教学没有提高到应有高度等问题。因此,教师应在新《课标》背景下重视对习作教学策略的探讨、实践和研究。

作者吴晓娇

机构地区广东省中山市小榄镇绩东一小学

出处《中华活页文选（教师）》 2023年第18期43-45,共3页

关键词新《课标》小学语文高段习作教学

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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中华活页文选（教师）

2023年第18期

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