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开拓小学语文延时服务空间,提升小学语文教学实效

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摘要延时服务活动一方面是为了消除功利性校外辅导机构对课堂教学造成的负面影响,使学生的能力获得提高;另一方面也是为了帮助家长减轻接送学生的负担,构建和谐的家校关系,承担社会责任。文章首先对小学语文延时服务空间拓展价值及其原则做出简要阐述,然后从服务形式单一、服务认识受限、服务组织盲目三个方面指出小学语文延时服务存在的问题,最后提出有效开拓小学语文延时服务空间的策略。

作者王军

机构地区甘肃省兰州市榆中县刘家坪小学

出处《中华活页文选（教师）》 2024年第1期85-87,共3页

关键词小学语文延时服务空间开拓

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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