摘要
在新工科背景下,培养学生的创新能力和工程实践能力是核心,实践教学是创新型人才能力培养的关键环节。针对材料物理专业实践课程教学现状,采用分层递进开放式实践教学方式,构建以学生自主学习为主、教师指导为辅的开放式实践教学,达到教师与学生、科研与教学互促互动的目的。
Under the background of new engineering,training students’innovation ability and engineering practice ability is the core,and so practice teaching is the key link of cultivating innovative talents.In view of the current situation of practical course teaching in material physics specialty,this paper adopts the layered and open practical teaching method to construct an open practical teaching with students’independent learning as the main part and teachers’guidance as the auxiliary part,so as to achieve the purpose of mutual promotion and interaction between teachers and students,scientific research and teaching.
作者
李星星
张传坤
肖绍军
LI Xingxing;ZHANG Chuankun;XIAO Shaojun
出处
《中国教育技术装备》
2021年第2期132-133,136,共3页
China Educational Technology & Equipment
基金
湖北汽车工业学院2020年度教学研究与改革项目“新工科背景下材料物理专业开放式实验教学研究与实践”阶段性成果(资助号:JY2020046)
湖北汽车工业学院教学研究与改革项目“新工科背景下地方高校材料物理专业转型建设的探索与实践”阶段性成果(资助号:JY2019018)
湖北省教育厅科学研究计划指导性项目“基于二维MXene纳米材料高性能超级电容器的研究”(基金编号:B2019079)
湖北汽车工业学院大学生创新创业资金(资助号:DC2019112)
湖北汽车工业学院2020年度教学研究与改革(实验室研究)项目“地方高校实验室管理信息化建设现状及对策研究”(资助号:JY2020058)
关键词
新工科
材料物理专业
实践教学
实验室
new engineering
material physics specialty
practice teaching
laboratory
