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乡村小规模学校的现状问题与思考——以江西省赣州市为例

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摘要乡村小规模学校,指在校学生数量不足100人的村小学和教学点。由于城镇化、留守儿童等社会问题及分布零散等自然地理条件,乡村小规模学校的发展面临了许多新的问题和困难。本文立足实地调研数据,既总结困难,也分析困难成因和解决思路,期冀能为解决乡村小规模学校发展的实际问题提供些许助力。

作者姜在东林植

机构地区赣州师范高等专科学校

出处《作家天地》 2020年第2期97-98,共2页

基金江西省高校人文社会科学研究项目“新时代下师范类院校支持乡村小规模学校发展的对策研究”(项目批准号:SH18108)的阶段性研究成果.

关键词乡村小规模学校现状问题思考江西赣州

分类号 G521 [文化科学—教育学]

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