如何在高职英语课堂上提升英语专业学生的文化自信被引量：1

导出

摘要当代大学生,尤其是英语专业的学生不断地接受大量的信息,在中外文化的比较中,重新塑造对中国文化的新理解。部分英语专业大学生能够在纷繁复杂的信息中保持头脑清静,思维清晰。但是仍有相当部分学生舍本逐末,过分追求国外文化,逐步丧失文化自信。如何在英语课堂提升英语专业学生的文化自信既是挑战又是契机,我国高职院校应该充分利用英语课堂,在大量多元的信息中,帮助英语专业学生去其糟粕,取其精华,帮助学生塑造正确的,科学的文化自信。

作者陈姗姗

机构地区开封大学

出处《作家天地》 2020年第8期61-61,65,共2页

关键词高职英语课堂文化自信英语专业

分类号 H319.3 [语言文字—英语]

引文网络
相关文献

参考文献2

1习近平..决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[M].北京:人民出版社,2017.
2黄秋生,薛玉成.当代中国大学生文化自信缺失现状及其对策分析[J].成都理工大学学报（社会科学版）,2013,21(2):110-113. 被引量：64

二级参考文献6

1新闻周刊调研组.传统文化与当代青年问卷调查结果[J].新闻周刊,2004,(16). 被引量：2
2中共中央办公厅.中共中央关于深化文化体制改革推进社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定[N].人民日报,2011-10-26(1). 被引量：1
3胡锦涛.在庆祝清华大学建校i00周年大会上的讲话[N].人民日报,2011-04-25(1).. 被引量：2
4刘士林.中华文化自信的主体考量与阐释[J].江海学刊,2009(1):40-45. 被引量：70
5云杉.文化自觉文化自信文化自强——对繁荣发展中国特色社会主义文化的思考(中)[J].红旗文稿,2010(16):4-8. 被引量：696
6王易,宋友文.新形势下大学生理想信念教育的问题与对策[J].思想理论教育导刊,2011(4):57-60. 被引量：159

共引文献63

1王晓旻.文化自信视域下高职《药学英语》课堂教学反思与实践[J].校园英语,2020(49):84-85. 被引量：1
2刁秋华,郝书翠.文化自觉视域下的大学生思想政治教育研究综述[J].江苏广播电视大学学报,2013,24(5):89-92. 被引量：3
3崔雨,刘玲.大学生文化自觉与自信的培育途径研究[J].宁波大学学报（教育科学版）,2014,36(4):79-82. 被引量：5
4马英.浅谈中国学术界“唯SCI论”与学术自信的缺失[J].天津科技,2014,41(12):74-76. 被引量：2
5赵本纲.高校学生文化自觉与文化自信的现状及培育路径——以湖南部分高校调查为例[J].文教资料,2015(23):39-44. 被引量：8
6邓凤香,徐兆鸿.论以中华国学唤醒民族文化自信[J].清远职业技术学院学报,2015,8(6):106-109. 被引量：3
7王东东.高校大学生文化自信培育探索[J].合作经济与科技,2016,0(9):170-171. 被引量：7
8周蓉蓉.徽州民众文化自信现状考察及思考——以休宁籍民众为例[J].文化学刊,2016(9):76-79. 被引量：1
9杨全忠.全球化视域下大学生的思想政治教育问题及对策[J].吉林工程技术师范学院学报,2016,32(9):26-28. 被引量：2
10张义莎.增强文化自觉、文化自信注重以文化人、以文育人[J].求知导刊,2017(7):5-6. 被引量：1

同被引文献7

1戴炜栋.我国外语专业教育的定位、布局与发展[J].当代外语研究,2013(7):1-5. 被引量：45
2曹素贞,范力苗.文化自信:内化于心与外化于行[J].海峡科技与产业,2017,30(8):99-100. 被引量：1
3王学俭,石岩.新时代课程思政的内涵、特点、难点及应对策略[J].新疆师范大学学报（哲学社会科学版）,2020,41(2):50-58. 被引量：1582
4李洪良,王士举,杨婧.“课程思政”背景下河北外语人才文化自信提升研究[J].河北旅游职业学院学报,2020,25(3):70-73. 被引量：2
5肖艳君.课程思政背景下外语人才文化自信的培养[J].教育信息化论坛,2021,5(2):109-110. 被引量：2
6司显柱.翻译教学的课程思政理念与实践[J].中国外语,2021,18(2):97-103. 被引量：64
7习近平.在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话(2016年7月1日)[J].求是,2021(8):4-20. 被引量：303

引证文献1

1廖菱苡,彭娟,任璐,汤怡宁,陈林涓.课程思政背景下高校英语专业学生文化自信生成路径研究[J].海外英语,2023(5):98-100. 被引量：1

二级引证文献1

1解小芸.文化自信融入高等数学教学的探讨实践[J].科学咨询,2024(8):22-26.

1乔杉.打造知识融入型教学课堂——情景教学法在高职英语教学中的应用研究[J].作家天地,2020,0(9):39-40.
2赵林.刍议高职英语课堂中中国传统文化的融入[J].新东方英语（中学版）,2019,0(5):193-193.
3徐世婷.利用雨课堂SPOC平台构建课堂互动教学模式[J].现代职业教育,2020(18):112-113. 被引量：1
4朱许伟.学院派建筑教育体系与思想发展研究[J].轻合金加工技术,2020,48(6):73-73.
5杨润杰.加强英语专业大学生思想政治教育的途径探析[J].智库时代,2020(18):160-161.
6杨艳,黄飞.时念好:生命不息奋斗不止[J].晚晴,2020(6):29-30.
7胡小芳.学生量化评分岂可舍本逐末[J].新班主任,2020(7):25-25.
8胡小芳.学生量化岂可舍“本”逐“末”[J].内蒙古教育,2020(16):40-41.
9董大宁.社会资本进入卫生医疗领域的模式研究[J].西部学刊,2020(10):64-67.
10赵洋.钢琴音乐表演中的美学表达——评《钢琴演奏艺术理论与教学实践探究》[J].中国教育学刊,2020(6):111-111. 被引量：3

作家天地

2020年第8期

浏览历史

内容加载中请稍等...

如何在高职英语课堂上提升英语专业学生的文化自信被引量：1

参考文献2

二级参考文献6

共引文献63

同被引文献7

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

如何在高职英语课堂上提升英语专业学生的文化自信 被引量：1

参考文献2

二级参考文献6

共引文献63

同被引文献7

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

如何在高职英语课堂上提升英语专业学生的文化自信被引量：1