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有效处理教材,提升学生写作构思能力

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摘要构思是有效完成写作的首要、关键的步骤。写作构思能力的提升,能让学生写出布局清晰、内容充实、结构合理的文章。在平时的小学英语写作教学中,教师在写作教学中应当通过有效处理教材,引导学生养成写作构思的意识,掌握写作构思的方法,提升写作构思的能力。

作者杭艳萍

机构地区江苏省张家港市凤凰中心小学

出处《作家天地》 2020年第8期51-51,53,共2页

关键词写作教学写作构思教材处理

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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作家天地

2020年第8期

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