摘要
在教师活力激发下,对教学绩效管理模式进行优化,能够最大程度地调动全体教职工工作创造性和积极性,不断促进学校办学效益和教学质量的提升。并且在国家绩效管理工作不断创新的过程中,教师绩效管理工作依然存在很多问题和不足,并且很多地方还处于起步和探索阶段,所以结合学校教师教学绩效管理现状,对教学绩效管理进行全面优化至关重要,可以进一步促进学校教学绩效管理模式有效性的提升。
基金
厦门理工学院2019年度教育教学改革与建设项目:优化教学绩效管理模式,激发教师教学活力(项目名称:JG2019011)
厦门理工学院2018年校级教育教学改革研究项目:大类招生背景下专业分流的学生管理研究——以光电与通信工程学院为例(项目名称:JG2018017)
