摘要
根据基础教育国家级优秀教学成果推广应用的工作要求,以落实“双减”政策为导向,为推动全国各地提高作业设计与实施质量,有效减轻学生过重作业负担,基于23个作业成果推广应用示范区的需求,上海作业团队着重围绕专题培训、展示研讨、项目研究、成果引领等方面有序地推进成果推广应用工作。在作业成果推广过程中,形成了以下一些基本经验与做法。第一,注重需求调研,倡导按需提供专业支持。通过问卷和交流,了解各个应用示范区对于提升作业设计质量的具体需求。
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2022年第S01期199-199,共1页
Journal of The Chinese Society of Education
