期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

大智移云背景下商科教学改革路径探索——以泰山科技学院为例

下载PDF

导出

摘要探索大智移云背景下改革商科教学的新路径,是时代发展、社会前进的必须性要求。本文首先从文化自信、人才培养和创新发展三个方面分析了新商科教学改革的必要性,然后以泰山科技学院为例,剖析了传统商科人才培养存在的问题和发展瓶颈,提出了完善人才培养方案、搭建跨界学习平台、加强师资队伍建设、融合完满教育与专业教育等商科教学改革的新路径。

作者鹿敏姬春燕

机构地区泰山科技学院

出处《质量与市场》 2021年第17期31-33,共3页 Quality & Market

关键词大智移云商科教学改革路径

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学] F710-4 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献7

1郭彦丽,薛云.数字经济时代新商科实践人才培养模式探索[J].高教学刊,2020(36):165-168. 被引量：32
2王雅鹏,胡柳波,吕丹.关于新商科发展的思考[J].高等农业教育,2020(4):25-29. 被引量：12
3曹朝洪.“新商科”理念下的商科专业人才培养策略[J].高教学刊,2020,0(9):152-154. 被引量：43
4苏畅.信息化视阈下新商科教育模式探索[J].清远职业技术学院学报,2020,13(2):51-56. 被引量：1
5雍锌远.新商科背景下的市场营销人才培养模式变革[J].商场现代化,2020(3):37-38. 被引量：5
6俞婷婷.“互联网+”背景下新商科人才培养研究[J].山西农经,2019(24):115-116. 被引量：21
7王艳华,齐文浩,杨兴龙.“新商科”背景下地方农业院校工商管理类专业人才培养目标定位及其实现路径探讨[J].现代教育科学,2019,0(11):116-120. 被引量：13

二级参考文献37

1沈坤莲.浅论校企合作模式对应用型人才培养的意义和模式探索[J].咸宁学院学报,2012,32(1):125-126. 被引量：2
2王艳华,尤月.应用型人才培养体系构建及协同发展研究[J].高等农业教育,2014(7):43-46. 被引量：15
3李强,宣昌勇.大学商科学生学业评价的研究与思考[J].考试周刊,2015,0(49):144-145. 被引量：3
4张广花.浅析产教融合下农商科专业“四段递进”实践教学体系的构建[J].安徽农学通报,2016,22(6):165-167. 被引量：2
5王艳华,刘孝国,陈瑜.基于职业能力培养的地方农业院校经管类专业实践教学体系建构探讨[J].职业技术教育,2016,37(26):33-36. 被引量：8
6赵霞,韩一军,姜楠.农村三产融合:内涵界定、现实意义及驱动因素分析[J].农业经济问题,2017,38(4):49-57. 被引量：286
7曹迪.商科类高职院校人才培养模式研究——基于18所商科类高职院校的调查分析[J].职业教育研究,2017(7):48-52. 被引量：3
8贺亮,李骅.综合开发校友资源促进高校各项事业快速发展——以南京农业大学浦口校区校友会为例[J].高等农业教育,2017(4):60-63. 被引量：1
9石小晶,张杰,孙倩,张庆民,张正勇.专业满意度视角下的一流专业建设分析[J].文教资料,2017(18):138-139. 被引量：3
10姚建凤.关于高职“新商科”人才培养理念的探索[J].中国商论,2018,0(14):187-188. 被引量：22

共引文献105

1刘兴旺,史官清,何春茶.新商科视阈下“政治经济学”课程教学模式改革探析[J].职业技术,2023,22(3):9-15.
2张玲,曾佑智,朱光超,许杭之,张靓.产教融合视角下职教商科育人模式创新与实践——以电子科大科园教育中心商务实验班为例[J].职业技术,2023,22(1):45-51.
3刘丽霞.高职院校新商科开展实践教学的路径思考[J].中国职业技术教育,2021,37(7):93-96. 被引量：16
4魏红.新商科人才培养模式研究[J].科教导刊,2022(34):69-72. 被引量：1
5冀强,白裕,贾国辉.复合型“新商科”人才培养模式创新研究[J].产业科技创新,2020,2(12):125-128. 被引量：2
6周颖.零售学课程实践教学设计与管理——基于新零售与新商科双重背景[J].创新创业理论研究与实践,2023(21):16-19.
7吴耀熙,周茜.赋能数字经济的新商科人才培养路径研究与实践[J].创新创业理论研究与实践,2023(11):72-74. 被引量：3
8戴永辉,闫柯鑫,王思懿.学科交叉融合人才培养模式下课程建设探索——以工商管理专业为例[J].创新创业理论研究与实践,2022,5(4):85-87. 被引量：3
9钱学锋,魏江,陈超,魏航,徐松伟.三十年来MBA教育生态的探索与实践(笔谈)[J].高等教育评论,2022,10(2):150-165. 被引量：2
10林川.新商科背景下国际化金融人才培养的模式与路径研究[J].创新创业理论研究与实践,2021(19):145-147. 被引量：1

1张小美.与神同住[J].天风,2007(07X):46-46.
2周厚杰.也谈管理会计之意象——“大智移云”下的场景应用[J].中国管理会计,2018(4):87-91. 被引量：1
3村上春树.大智若猫[J].青年博览,2019,0(5):13-13.
4仲文娜.大智不笑一天半[J].中国校园文学,2020(2):28-33.
5周晶晶,宋超.“互联网+”背景下新商科人才培养路径[J].科技创业月刊,2021,34(12):114-117. 被引量：1
6刘哲,张婷.基于完满教育浅析高校大学生长效运动路径实证研究——以泰山科技学院“泰科岳动·40km计划”为例[J].冰雪体育创新研究,2021(5):88-89.
7李岩.“互联网+”背景下高校思政课教学改革路径研究[J].明日,2021(22):0099-0099.
8杜佳佳.大智移云时代传统零售业数字化转型研究[J].投资与创业,2021(15):29-31. 被引量：3
9李新林,彭金芬.基于数学核心素养的初中数学教学改革[J].课程教育研究,2020,0(2):164-165. 被引量：1
10崔祚,李青.混合式教学模式的实践——以“飞机结构学”课程为例[J].西部素质教育,2020,6(10):131-132.

质量与市场

2021年第17期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部