TBL结合情景模拟在心内科住院医师规范化培训中的应用研究被引量：7

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摘要本研究对比分析了TBL结合情景模拟教学法与传统讲授式教学法(LBL)在心内科住院医师规范化培训中的教学效果,结果表明TBL+情景模拟组出科考核成绩明显高于对照组,对教学效果的满意度也更高(P<0.05)。因此,TBL结合情景模拟能提升住院医师的临床教学效果和岗位胜任能力,值得在住院医师规范化培训中应用并推广。

作者肖智林陈美芳杨梅陈晓彬

机构地区中南大学湘雅医院

出处《中国高等医学教育》 2019年第12期72-73,共2页 China Higher Medical Education

关键词团队合作学习情景模拟住院医师规范化培训岗位胜任能力

分类号 R-4 [医药卫生] G642 [文化科学—高等教育学]

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