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民办高校教师职业幸福感缺失和重建研究
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摘要
文章就民办高校教师职业幸福感的缺失与重建进行讨论,分析了其职业幸福感出现缺失的主要原因,探讨了如何有效重建其职业幸福感的措施,希望能够使民办高校教师获得更高的职业幸福感,并在教育岗位中更好地发挥作用。
作者
李根红
吴婧
机构地区
南昌理工学院工商管理学院
出处
《知识窗(教师版)》
2022年第2期66-68,共3页
基金
江西省教育科学“十四五”规划课题“新时代背景下民办高校教师职业幸福感体系构建研究”,课题编号:21YB233
关键词
民办高校教师
职业幸福感
缺失
重建
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
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