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在小学英语课堂培养学生思维品质的提问策略被引量：3

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摘要在小学英语课堂教学中,提问是最重要的教学手段。提问可以增强学生思维的灵活性、系统性、敏捷性、概括性、批判性与创造性,也能够促使学生主动参与课堂教学。教师应带领学生通过不断思考与探究,准确地分析问题内容,活跃学生思维。文章探究了在小学英语课堂培养学生思维品质的提问策略。

作者王小红

机构地区甘肃省康乐县老庄小学

出处《知识窗（教师版）》 2022年第7期81-83,共3页

关键词思维品质小学英语逻辑思维

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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