期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于新课程标准的高职英语教材建设探索与实践——以河北机电职业技术学院为例
原文传递
导出
摘要
在《高等职业教育专科英语课程标准(2021年版)》颁布的大背景下,教材建设成为高职英语教学改革的一项重要内容。文章以河北机电职业技术学院为例,介绍高职英语校本教材的建设思路和实践。
作者
祝胜凯
闫世晓
陈秀敏
赵一玮
马宁
机构地区
河北机电职业技术学院
出处
《知识窗(教师版)》
2022年第12期48-50,共3页
基金
河北机电职业技术学院2021年度社科重点项目“基于高职专科英语新课标的校本教材的研究与构建”,项目编号:SD21004
关键词
高职英语
教材建设
指导思想
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
4
共引文献
32
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
白欢.
高等职业教育专科英语课程标准实施困境与路径选择[J]
.职业教育研究,2021(12):60-64.
被引量:5
2
谭移民.
基于课程标准的教材结构设计[J]
.职教论坛,2014,30(36):75-78.
被引量:10
3
吕尔欣.
高职应用英语专业实训教材建设的探索与实践[J]
.吉林教育(教研),2009(5):104-104.
被引量:2
4
王灵芝,史建权.
高职英语实训教材建设的探索与实践[J]
.漯河职业技术学院学报,2005,4(1):42-43.
被引量:19
二级参考文献
9
1
丁容仪,李春旺,韩国军,楚文军.
高等职业教育实训教材的探索与实践[J]
.北京联合大学学报,2001,15(z1):44-49.
被引量:1
2
邓泽民.职业教育教材设计[M].中国铁道出版社,2003:166.
被引量:1
3
代树兰.
高职英语教材建设的特点及指导思想[J]
.金陵科技学院学报(社会科学版),1999,18(4):37-39.
被引量:1
4
孙智昌.
教科书的本质:教学活动文本[J]
.课程.教材.教法,2013,33(10):16-21.
被引量:37
5
谢煜山.
五年制高职英语教材编写说明和用法建议[J]
.职教通讯(常州技术师范学院学报),2002(5):34-35.
被引量:2
6
王成荣,龙洋.
深化“三教”改革 提高职业院校人才培养质量[J]
.中国职业技术教育,2019,0(17):26-29.
被引量:267
7
项贤明.
基础教育课程改革如何从理念转化为行动——基于我国70年中小学课程改革历史的回顾与分析[J]
.课程.教材.教法,2019,0(10):41-51.
被引量:17
8
陈向阳.
中职公共基础课课程标准:背景、挑战与策略选择[J]
.中国职业技术教育,2020,36(9):10-16.
被引量:24
9
杨延.
学分制、弹性学制下的职业教育教材建设[J]
.职业技术教育,2003,24(7):46-48.
被引量:29
共引文献
32
1
胡晓红,李智勇,胡培培.
基于“双闭合链”模式的教师培养培训基地建设路径研究——以无锡科技职业学院为例[J]
.创新创业理论研究与实践,2023(11):125-127.
2
梁绮颜.
高职公共英语实训教学体系构建[J]
.长春教育学院学报,2013,29(18):140-141.
被引量:1
3
杨柳青.
高职高专旅游英语教学改革探索[J]
.延边党校学报,2009,24(6):146-147.
被引量:2
4
郝萌.
结合高职教学实际 搞好英语教材体系建设[J]
.现代教育科学(高教研究),2006(3):87-89.
被引量:2
5
付艳.
论高职英语实训教学体系的构建[J]
.辽宁师专学报(社会科学版),2007(2):75-76.
被引量:10
6
谢先泽,郑贤贵.
旅游英语实践能力培养之载体探析[J]
.职业教育研究,2007(12):85-86.
被引量:14
7
孙雪波.
高职应用英语专业实训教材建设的实践与思考——以宁波教育学院为例[J]
.宁波教育学院学报,2010,12(3):18-21.
被引量:3
8
王珊.
构建全方位教学体系 培养学生自主学习能力——以高职旅游英语课程教学为例[J]
.辽宁高职学报,2011,13(4):45-46.
被引量:3
9
曾庆云.
浅淡如何培养技校生的英语实践能力[J]
.知识经济,2011(13):166-166.
10
曾庆云.
酒店英语课程改革探索与研究[J]
.企业导报,2011(10):221-222.
被引量:5
1
王晓凤,高健,李朝鹏,任立军,王涛.
新时代职业教育产教深度融合机制创新与效能提升--创建“产教特区”开设“工程创新班”[J]
.机械职业教育,2022(5):19-22.
被引量:2
2
张莉,任立军,李靖.
百万扩招背景下高职院校人才培养路径探索——以河北机电职业技术学院为例[J]
.广东职业技术教育与研究,2022(2):61-64.
被引量:1
3
王涛,高健,董建荣,史文雅,李夏.
高水平专业群建设视阈下“双师型”教师队伍的建设——以河北机电职业技术学院为例[J]
.晋城职业技术学院学报,2022,15(6):18-20.
被引量:1
4
李莹.
对区域经济发展与高职英语课程设置的探讨——以九江职业大学文化旅游学院为例[J]
.齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2019,0(5):143-145.
被引量:2
5
申巧锋.
基于项目化教学模式下的高职英语校本教材编写建议[J]
.佳木斯职业学院学报,2020,36(1):235-236.
被引量:1
6
王薇.
基于高职专科英语新课标的教学策略改革——以《职场通用英语》为例[J]
.海外英语,2022(22):228-230.
被引量:1
7
江友君.
新课标下社会主义核心价值观融入高职英语的现状及策略刍议[J]
.海外英语,2022(19):223-225.
被引量:1
8
翟晶晶,刘亮,蒋慕豪.
武陵山片区旅游服务业外语技术技能人才培养模式探究[J]
.科教导刊,2022(18):59-61.
9
谭经玲,庄益玲,李佩君.
基于学科核心素养培养的高职英语教学改革与实践[J]
.新课程研究,2022(33):19-21.
被引量:1
10
河北机电职业技术学院 培育匠心创人才,共筑技能强国梦[J]
.教育家,2022(32).
知识窗(教师版)
2022年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部