从心理学视角探析民办高校“专升本”学生的压力源和教育对策被引量：2

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摘要和普通高校入校新生相比,“专升本”学生因其经历的复杂性,在教育和管理方面较为特殊。基于此,文章从“专升本”学生面临的压力和问题入手,从民办高校、辅导员、“专升本”学生三个维度,探析民办高校“专升本”学生的心理特点,并提出相应的教育对策。

作者蔡敏

机构地区兰州博文科技学院

出处《知识窗（教师版）》 2023年第4期78-80,共3页

关键词心理学民办高校 “专升本”学生压力源

分类号 G724 [文化科学—成人教育学]

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